Pertemuan 1
BERKENALAN DENGAN MAKNA TARI
Pinky Tasya Dhila, S.Pd
Kegiatan yang Berpihak pada Murid
A. Kegiatan Pendahuluan
·
Doa;
absensi; menyampaikan tujuan pembelajaran; dan menyampaikan penilaian hasil
pembelajaran
·
Memotivasi siswa untuk tercapainya kompetensi dan karakter yang sesuai
dengan
Profil Pelajar Pancasila; yaitu 1) beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang
Maha Esa, dan berakhlak mulia, 2) mandiri, 3) bernalar kritis, 4) kreatif, 5)
bergotong royong, dan 6) berkebinekaan global, yang merupakan salah satu kriteria
standar kelulusan dalam satuan pendidikan.
B. Kegiatan Inti
Guru memberikan beberapa pertanyaan yang berkaitan dengan materi makna tari kepada peserta didik
- Apa yang kamu ketahui tentang makna tari berdasarkan elemen pokok dan elemen pendukung
- Apa yang kamu ketahui tentang makna tari berdasarkan fungsi di masyarakat?
Guru meminta peserta didik untuk menuliskan pendapat masing-masing mengenai pengertian tari berdasarkan pengetahuan yang mereka ketahui
C. Kegiatan Penutup
- Siswa dan guru menyimpulkan pembelajaran hari ini.
- Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru untuk mengetahui ketercapaian proses pembelajaran dan perbaikan.
- Menginformasikan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan pada pertemuan berikutnya
- Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan dan motivasi tetap semangat belajar dan diakhiri dengan berdoa
Metode Game :
Dokumentasi Kegiatan :
Hasil Belajar :
