PENDIDIKAN ANTI KORUPSI
(POSTINGAN INI DIBERIKAN UNTUK SELURUH SISWA KELAS 12)
PERTEMUAN KE 1
MATERI : JUJUR
TUJUAN PEMBELAJARAN :
Pendidikan antikorupsi harus mampu membuat siswa berkomitmen pada dirinya sendiri untuk menolak korupsi. Untukmempermudah pelajaran, guru membuat permainan yang mengadopsi “Thruth or Dare”.
A. KEGIATAN PENDAHULUAN
Kegiatan 1 : Mengamati gambar dan menanya terkait gambar
Gambar 1
1. Perhatikan gambar di atas, coba deskripsikan gambar tersebut menunjukkan tantang apa?
2. Menurut Anda, apa yang akan kita pelajari berdasarkan gambar yang sedang kita bahas?
Kegiatan 2 : Mengamati Video
PERHATIKAN VIDEO DI BAWAH INI :
Video 1
1. Amati video di atas dan gunakan sebagai referensi dalam alur kegiatan selanjutnya.
2. Dari tayangan video di atas, pesan moral apa yang terkandung dalam video tersebut. Tuliskan di kertas selembar, dan jangan lupa diberikan identitas nama dan kelas.
KEGIATAN INTI
Kegiatan 3 : siswa melakukan game bersama guru
Siswa diminta melakukan game “Berani Jujur” ini mengadopsi “Thruth or Dare”. Metode permainan digunakan untuk mengajarkan sifat jujur supaya lebih mengena sehingga bisa diterapkan dalam kehidupan sehari-hari siswa.
Permainan ini mengajak siswa untuk lebih mengenal sesama teman. Permainan ini dilakukan di dalam ruang kelas. Siswa Masing-masing kelompok duduk melingkar dengan menggunakan alat yaitu botol yang akan diputar. Siswa yang mendapat giliran akan diberikan pertanyaan. Pertanyaannya mengenai kebohongan yang pernah mereka perbuat, kebaikan besar yang pernah ia lakukan, kelebihan dan kekurangan, hingga hal yang disukai dan tidak disukai.Botol kemudian diputar. Yang mendapat ujung harus jujur menjawab dan yang mendapat dasar botol bertanya tentang kejujuran. Permainan dilanjutkan hingga seluruh peserta mendapat giliran.
Kegiatan 4 : Pembagian kelompok
1. Siswa dibagi kelas menjadi 4 kelompok.
2. Membuat presentasi dalam bentuk powerpoint mengenai tema jujur :
|
KELOMPOK |
TEMA MATERI |
|
KELOMPOK 1 |
KEJUJURAN DI
LINGKUNGAN KELUARGA |
|
KELOMPOK 2 |
KEJUJURAN DI
LINGKUNGAN SEKOLAH |
|
KELOMPOK 3 |
KEJUJURAN DI
LINGKUNGAN MASYARAKAT |
|
KELOMPOK 4 |
KEJUJURAN DI
LINGKUNGAN NEGARA |
4. Presentasikan di depan teman sekelasmu.
5. Proses tanya jawab akan diberikan tambahan point.
KEGIATAN PENUTUP
1. Buatlah kesimpulan dari pembelajaran hari ini.
2. Test Formatif
3. Siswa akan diminta untuk mempersiapkan pembejaran berikutnya dengan tema : DISIPLIN
